土地老了阅读答案（共12篇）
“一个虚无”投稿了12篇土地老了阅读答案，以下是小编精心整理后的土地老了阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：土地老了阅读答案
亲近土地
海峰
①这是我驱车二千公里，迫切想看到的地方，这里就是我梦中多少次回去过的故乡。
②我清晨早起，神清气爽，漫步田间，雾霭如纱，黝黑的泥土散发着芬芳，玉米苗子，在晨露中滋润着，晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上滚动着，大地上那漫无边际的绿意尽情的向朦胧的雾气中流淌着，一株株小苗一纵纵一列列，犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农民们高唱的欢歌，这时，早起的燕子，在空中翻飞着呢喃着忙碌着
③我就出生在这片土地上，这里曾经放飞我的多少梦想，为了求学，为了走出这片土地，为了自己的思想不再是南边的山叫南山，东边的山叫东山，西边的山叫西山，那么北边咋没有山呢?北山在哪里?我疑惑地问着爷爷，爷爷笑着说：长大你就知道了。于是，我盼望着自己长大
④后来，才知道，自己就像井底之蛙，自幼困在这山水之间，于是，我背着书包每天往返于这田间小路，到五里外的镇子上去求学，每天都对着小路说话，路为朋，花为友，草为伴，雪为侣，是这条小路，是这片田地，见证了我的悲欢离合、喜怒哀乐。当我考试考出好成绩的时候，我会欢快的在小路上，在田野间奔跑;当我受到挫折，经历失败，特别是中考落榜，我就像一个幽魂，散漫在小路中，回想往事，不禁黯然神伤，当时的班主任老师鼓励我们说：要有坚强的毅力，才会战胜困难 。她列举了，她的一名学生考了五年中考，终于考上了一所称心的学校。我默默地积蓄力量，发誓要走出这片土地。老师的话应验了，我通过努力，终于飞出了这山水之间，终于，从井底之蛙长出了翅膀，任游太空。
⑤时光荏苒，岁月如梭，一晃，二十几年过去了，我又经常想念这方土地，想念自己的风里来雨里去，寒来暑往，倾盆的大雨浇个落汤鸡，西北风卷着鹅毛飞雪让人举步维艰，想来都已经成为自己过去的人生掠影。没有经历的人是个不成熟的人，我感谢经历，感谢困难，感谢土地，我抓起一把黑土，搓成粉末，扬了出去，接着传来了唰唰落土声。
⑥土地是亘古的，时光是运动的，生命是消逝的，记忆是永恒的。听叔叔讲，村里好多人都已经去世，同龄人中，也有因这样或那样的原因而走了，村里二十几岁以下的孩子们，我几乎都不认识，那些过去的叔叔婶子们，也被这岁月之刀雕刻了一脸皱纹，染满了一头白发，此时不禁想起了贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
⑦现如今，村村通公路已经进村，孩子们上学，再不用步行了，村里和镇里通了客车，车接车送，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读书。
⑧渐渐地，茫茫雾霭已经散去，蓬勃而出的旭日，放射出外道光芒，露珠更加璀璨，小鸟更加欢悦，地里多了声响，叔叔开着犁地机动车，突突地跑过，留下的是湿润的土壤，整齐的垄台，怡人的芳香
8.结合文意，说说文章题目亲近土地的含义。 (2分)
9.文章第②段描写细腻贴切，请从修辞和用词两个角度，品味其表达效果。(4分)
10.第④段提到了当年班主任的情况，在记叙顺序上属于 ，有什么作用?(4分)
11.文章最后写到家乡发生翻天覆地的变化，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读书。请写出我此刻的心理活动。(3分)
12.亲爱的同学们，对于青春年少的你来说，家又是什么呢?请用一段话描述你对家的理解?(至少使用一种修辞手法，不少于40字)(3分)
8. (共2分)既指我驱车二千公里，回到故乡，和土地的亲密接触;(1分)也指我对故乡的深深眷恋之情。(1分)
9. (共4分)三个犹如领起的句子，运用了排比修辞，句式整齐，节奏感强，形象的描绘出了小苗的蓬勃生命力和姿态。(2分)其中黝黑、晶莹剔透细腻的刻画出了泥土和水珠的富饶和空明澄澈的特点。(2分)
10.(共4分)插叙(1分)补充当年班主任对自己说的话和曾经一名学生的事情，这正是自己奋斗的动力源泉，使文章的情节更完整，使文章内容更充实。(3分)
11.(共3分)示例：美好的故乡，前进的故乡，我深爱的土地，漂泊在外的我，一定给您争气。家乡的孩子们珍惜当下的环境，努力读书啊。
12.(共3分)示例：家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心;家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
【3】《温馨的土地》阅读附答案
温馨的土地
出差回来，接到母亲的电话，说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家，一旦被抹去，消失，我的心是无法平静的。我没有去新居地，来不及洗去什么风尘，便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。
出现在眼前的家，已没有先前的模样，周围的房子也都空着。平日最热闹的井角边，此时是那么安静。
突然，隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来，见到我，像见到久别的亲人，冲我动情地说：“你为啥这么迟回来？弄堂里的人都走光了，以后就很难在一道了，特别是我们年纪大的'。”他说到这里，语气一下接不上来，我赶忙安慰他：“不要紧的，会见到的。”这时，他从中山装的上口袋时掏出一个小本本，说：“我想把每户人家的新地址都记下来，然后给全弄堂的人都发一份，想跑跑就便当些。”我说不出话，只觉得鼻子一阵酸。
这时，我突然想起，我家父母身体不好，弟妹又都在外，搬家一定会遇到许多困难的，便问：“大伯，我家里是怎么搬的？”他马上接道：“大家都帮忙了，七手八脚，一上午就搬完了。你想想，下次想帮都帮不上了。”是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土上的人，是最重感情最纯洁的。尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，但如今，大家要分离时，一切的一切，都会被历史沉淀过的感情，被年深月久的人情所代替。我真后悔这次出差，要是我能体会一下这浓浓的惜别之情，那必定是一笔宝贵的精神财富，它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。
正在我和陈大伯交谈时，牛妈、黄家姆妈从外面走了进来，他们是从新居地来的，见到我，眼里一下噙满了泪水，急急地向我诉说离情别绪。我听着听着，禁不住流出了眼泪。虽说生活总要向前发展，而且可以想见，几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多，但人们生于斯，长于斯，老于斯，有多少悲欢离合，有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情，一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢欣……
我终于依依不舍地离开了旧居，带着________________________，带着______________________ ，带着________________________。
1、依次填入结尾横线上的词语，最恰当的是 [ ]
A、惆怅 回忆 希望
B、感激 痛苦 回忆
C、感激 回忆 希望
D、惆怅 感激 回忆
2、“虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。”中“觉得突然”表明“我”对旧居地______________________________的感情。
3、陈大伯冲我动情地说：“你为啥这么迟回来？”体现了陈大伯______________________________。
4、“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”是因为什么？
5、我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现是
（1） ______________________________。
（2）______________________________。
（3）______________________________。
6、“我真后悔这次出差”的原因是______________________________。
7、“虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是______________________________ ，这句话说明了______________________________ 。
参考答案：
1、A
2、无比留恋
3、对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。
4、听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。
5、陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务。邻居帮“我”家搬家。牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。
6、没能更充分地体会一下这浓浓的惜别之情。
7、议论；人们对故土留恋的原因。
篇2：土地老了的阅读答案
土地老了的阅读答案
很久以前，在远离山村的地方，有一片肥沃的土地，土地上生长着茂盛的野草和野花。
山村里住着一个农夫，家里很穷。忽然有一天，农夫发现了这片肥沃的土地。从此，一年四季，他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。
后来，农夫老了，死了。
农夫的儿子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动。春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。
结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少，家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了！”
他再也不到那片土地上去了。
小草知道了农夫的儿子再也不去那片土地上播种了，便和它的伙伴们争先恐后地又回到原来的`土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。
过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”
好词：丰硕 争先恐后 郁郁葱葱 蓬蓬勃勃
佳句：小草知道了农夫的儿子再也不去那片土地上播种了，便和它的伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。
1.“土地老了”的原因是（ ）。
A.农夫的儿子很懒，不愿劳动。
B.农夫没有施肥，所以没有好的收获。
C.土地太贫瘠，长不出好庄稼。
正确答案：A
2.“土地老了”具体表现在哪里？
A.一年又一年，土地越来越贫瘠，收获的庄稼也越来越少。
B.家里越来越贫穷。
C.春天里播下种子，以后就再也不管了，只等着秋天去收获。
正确答案：A
3.“有气无力”的意思是（ ）。
A.有气息，没有力量
B.疲劳，没力气
C.没精打采
正确答案：C
4.“儿子有气无力地感叹道：‘唉，土地老了！’”这个句子运用的修辞手法是（ ）。
A.设问
B.比喻
C.拟人
正确答案：C
5.这则寓言告诉我们什么道理？
A.懒惰就会受穷。
B.只有付出辛勤的劳动，才能过上幸福的生活。
C.土地需要打理、施肥，否则，真的会长不出庄稼，变老。
正确答案：B
篇3：土地阅读答案
吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。
虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。
有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?
你想象根系在黑暗的土地下口兹 口兹 口兹 地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久别后的`团聚，也是你与土地一次交流的结束。
你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜．干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处．人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
那才是人类culture又一次伟大的苏醒。
小题1:、根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过8个字。（2分）
小题2:．“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看，这句话有什么深刻内涵？（3分）
小题3:．试结合文章内容，简要回答下面的问题。（4分）
（1）本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？
（2）本文主要采用了哪种修辞手法？其作用是什么？
小题4:．从全文看，下列赏析不正确的两项是（ ）（4分）
A．作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样,“一心想告诉我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达了作者对现代文明远离土地的优惠。
B．“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别的团聚，也是你与土地一次交流的结束。”这句话主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感。
C．所谓都市里的孩子“看见松树就说是‘圣诞树’，看见鸭子就说是‘唐老鸦’”，主要表达了对西方文化影响的一种焦虑。
D．“那时候的人其实比我们洞明。”这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。
E．作者从自己的种菜的小题入手，引申出文化思考的大主题，这充分显示了散文“以小见大”的文化特征。
篇4：土地阅读答案
小题1:生命的根基；（2）文化的源泉（或精神的家园）
小题1:①与自然的生命交流越来越少；②劳动创造的精神愉悦越来越少。
小题1:（1）第二人称，既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。
（2）拟人（或比拟或比喻）。既形象生动，又充满感情。
小题1:BC
略
篇5：亲近土地阅读答案
海峰
①这是我驱车二千公里，迫切想看到的地方，这里就是我梦中多少次回去过的故乡。
②我清晨早起，神清气爽，漫步田间，雾霭如纱，黝黑的泥土散发着芬芳，玉米苗子，在晨露中滋润着，晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上滚动着，大地上那漫无边际的绿意尽情的向朦胧的雾气中流淌着，一株株小苗一纵纵一列列，犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农民们高唱的欢歌，这时，早起的燕子，在空中翻飞着呢喃着忙碌着
③我就出生在这片土地上，这里曾经放飞我的多少梦想，为了求学，为了走出这片土地，为了自己的思想不再是南边的山叫南山，东边的山叫东山，西边的山叫西山，那么北边咋没有山呢?北山在哪里?我疑惑地问着爷爷，爷爷笑着说：长大你就知道了。于是，我盼望着自己长大
④后来，才知道，自己就像井底之蛙，自幼困在这山水之间，于是，我背着书包每天往返于这田间小路，到五里外的镇子上去求学，每天都对着小路说话，路为朋，花为友，草为伴，雪为侣，是这条小路，是这片田地，见证了我的悲欢离合、喜怒哀乐。当我考试考出好成绩的时候，我会欢快的在小路上，在田野间奔跑;当我受到挫折，经历失败，特别是中考落榜，我就像一个幽魂，散漫在小路中，回想往事，不禁黯然神伤，当时的班主任老师鼓励我们说：要有坚强的毅力，才会战胜困难 。她列举了，她的一名学生考了五年中考，终于考上了一所称心的学校。我默默地积蓄力量，发誓要走出这片土地。老师的话应验了，我通过努力，终于飞出了这山水之间，终于，从井底之蛙长出了翅膀，任游太空。
⑤时光荏苒，岁月如梭，一晃，二十几年过去了，我又经常想念这方土地，想念自己的风里来雨里去，寒来暑往，倾盆的大雨浇个落汤鸡，西北风卷着鹅毛飞雪让人举步维艰，想来都已经成为自己过去的人生掠影。没有经历的人是个不成熟的人，我感谢经历，感谢困难，感谢土地，我抓起一把黑土，搓成粉末，扬了出去，接着传来了唰唰落土声。
⑥土地是亘古的，时光是运动的，生命是消逝的，记忆是永恒的。听叔叔讲，村里好多人都已经去世，同龄人中，也有因这样或那样的原因而走了，村里二十几岁以下的孩子们，我几乎都不认识，那些过去的叔叔婶子们，也被这岁月之刀雕刻了一脸皱纹，染满了一头白发，此时不禁想起了贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
⑦现如今，村村通公路已经进村，孩子们上学，再不用步行了，村里和镇里通了客车，车接车送，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读书。
⑧渐渐地，茫茫雾霭已经散去，蓬勃而出的旭日，放射出外道光芒，露珠更加璀璨，小鸟更加欢悦，地里多了声响，叔叔开着犁地机动车，突突地跑过，留下的是湿润的`土壤，整齐的垄台，怡人的芳香
8.结合文意，说说文章题目亲近土地的含义。 (2分)
9.文章第②段描写细腻贴切，请从修辞和用词两个角度，品味其表达效果。(4分)
10.第④段提到了当年班主任的情况，在记叙顺序上属于 ，有什么作用?(4分)
11.文章最后写到家乡发生翻天覆地的变化，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读书。请写出我此刻的心理活动。(3分)
12.亲爱的同学们，对于青春年少的你来说，家又是什么呢?请用一段话描述你对家的理解?(至少使用一种修辞手法，不少于40字)(3分)
篇6：亲近土地阅读答案
8. (共2分)既指我驱车二千公里，回到故乡，和土地的亲密接触;(1分)也指我对故乡的深深眷恋之情。(1分)
9. (共4分)三个犹如领起的句子，运用了排比修辞，句式整齐，节奏感强，形象的描绘出了小苗的蓬勃生命力和姿态。(2分)其中黝黑、晶莹剔透细腻的刻画出了泥土和水珠的富饶和空明澄澈的特点。(2分)
10.(共4分)插叙(1分)补充当年班主任对自己说的话和曾经一名学生的事情，这正是自己奋斗的动力源泉，使文章的情节更完整，使文章内容更充实。(3分)
11.(共3分)示例：美好的故乡，前进的故乡，我深爱的土地，漂泊在外的我，一定给您争气。家乡的孩子们珍惜当下的环境，努力读书啊。
12.(共3分)示例：家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心;家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
篇7：《苦难的土地》阅读及答案
①塔里木河，藏在荒凉沙原的褶子里，静静地流淌。偶尔，它发出幽怨般的低吟，那是哀叹雪山母亲赐下的乳汁般的雪水，一年比一年减少了，已经濒临干涸，不得不向姊妹孔雀河和开都河借水注入。这对它这样一条古老的河流来说，是一个难以启齿的耻辱，它有些没有勇气面对沿岸那些嗷嗷待哺的生灵——红柳、胡杨、禽鸟、狼狐，还有最贪嘴的长子人类。
②它只好十分低调地流淌，像一位犯了什么错误的女人，托着干瘪少汁的乳房，默默而苦涩地掩面而走。而河床两边，是狰狞的沙岸、裸露的枯根、呼号的禽兽……它们是些永远也喂不够长不大的孩子，终生终世都要揪着它那枯竭的乳房不松手。它们日夜围攻着母亲，龇牙咧嘴。
③哦，塔里木河，多难的河！
④我乘坐的车不久便拐弯驶离了它。可我心里，久久萦绕着那条河静静流淌的身影。
⑤半个小时之后，我面对了另一番大自然景象。
⑥胡杨林。塔里木河无力恩泽的子孙之一。
⑦如果说刚才的塔里木河令我哀伤，那眼前的这片胡杨林则使我一时有些慌乱，不知如何述说才好。
⑧这里好像经历过一场战争。倒的倒，躺的躺，站着的不是半枯就是已然死亡，为数不多还活着的，也已受伤不轻，抽出的绿枝稀稀拉拉，只是个象征而已。无论是站着的还是倒着的，每棵树都是十分粗壮，最小的也得两个人合抱才能抱得过来，最老的躺在那里简直是个庞然大物，得由七八个人合抱才成，无法想象在这样一片黄沙滩上，怎么会长出如此粗壮的树来。而且，每棵树形态各异，生状死态互不相同。有的挺在那里，似乎是突然被什么从身后劈杀而死，连伸出的枝桠手臂都没有来得及收回，枝桠间张着血盆大口，黑乎乎的，好像在喊着什么；倒着的，也似乎心有不甘，枯根深埋在地里不肯断裂，从腿部扭曲地弯倒，裸露的胸膛空空的，尽管没有了心肺，可它的硬筋依然与外皮连结在一起，纠扭着伸展，宁死不屈地坚挺着；活着的则更像正在作战的勇士，迎着狂风恶沙挺起已经伤痕累累的身躯，舞动的绿色枝叶如号角般地咻咻作响，从龟裂的树皮皱脉里渗出些许血般的泪汁，淌进地上的沙子里很快板结成硬皮，好像要告诉敌人它流的血都是铁般的坚硬。
⑨这是一场旷日持久的鏖战。
⑩倒下的每棵树都具有几百载的.年轮，新起的活树也似乎做好再战几年的准备。这是一场自然界的生存和死亡之战。它们的较量，使日月无光，令人类胆寒。
面对着这触目惊心的场面，我心生悲凉。
我走过南方的热带雨林，走过北方的兴安岭原始松林，也走过中原稀少的森林，可是从来没有遇见过生存环境如此恶劣严酷的一片森林。耳听为虚，百闻不如一见。今日见到的这片胡杨林，比任何书本里描写的屏幕上展现的还要惨烈和悲壮。看着令人心疼，随之心生景仰，对它肃然起敬，咂摸着关于它的三个“千年”（活千年不死，死千年不朽，朽千年不倒）之说，胡杨，可称为树界之神。你捧起它的哪怕是一小块枯根，都不敢轻视。因为，在你手掌上它显得那么沉甸甸有分量，不像有些恶俗浅根那么轻飘；它干硬的纤维，会告诉你什么叫坚韧，什么叫耐久；它的年轮，千年不腐的清晰年轮，记载着它们王国往日的辉煌，那个美丽而富饶的楼兰国是何等的绿意葱茏，何等的林盖全野！
我现在可以说，与其认定胡杨林是为现世的生存而战，还不如说它是为捍卫往日的荣誉而战，为历史的尊严和辉煌而战。它们的死亡和生存，绝对是一部史诗，一部绿色的史诗。我徜徉在这片胡杨林里，久久不忍离去。
离开时，心里只剩下一种心愿，那就是祈求苍天把别处滥施的淫雨，移往这里洒一些吧，救救这条艰难的河流、这片苦难的树林、这方苦难的土地。
一时间，仿佛真的要起风了，空气里也有了一丝湿润的气息。我紧闭双眼，不敢睁开，生怕惊醒这片苦难的土地思念了千年的无比脆弱的梦。
1．阅读第①～段，用词语概括“我”从看到塔里木河到离开胡杨林过程中的心理变化。
-（）-（）-景仰
2．简要分析第⑥段在文中的作用。
_____________________________________________________
3．为什么“我徜徉在这片胡杨林里，久久不忍离去”？
_____________________________________________________
4．结合全文，品析文末画线的句子。
_____________________________________________________
参考答案：
1．要点：
①哀伤
②慌乱
③悲凉
2．要点：
（1）第⑥段是过渡段，写出了胡杨林与塔里木河的关系；
（2）上承塔里木河的多难；
（3）下启胡杨林的悲壮。
3．（1）因为胡杨林在恶劣的环境下依然不屈地抗争；
（2）作者对胡杨林心存景仰而不忍离去。
4．要点：
（1）文中用拟人的手法写这片苦难的土地渴望雨水的滋养；
（2）同时写出“我”对这片土地
充满了悲悯之心，渴望其能实现这个“梦想”，但又担心这个梦想不能实现。
篇8：《中国的土地》 阅读答案
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏若黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
篇9：《中国的土地》 阅读答案
1、诗歌的第一小节主要写了什么内容?诗人选择了哪些有代表性的'事物来寄托寓意?
答：_________________________________________________
2、如何理解“黄金般的相思”的含意?
答：_________________________________________________
3、诗歌的第二小节主要写了什么?诗人主要抓住哪些具体内容从而使层次井然有序、逐层推进的?
答：_________________________________________________
4、诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格”，以“长江一泻千里”比喻中国人民“顽强勇敢”，这样写的好处是什么?
答：_________________________________________________
5、比较阅读本诗和艾青的《我爱这土地》，简要说说有什么相同点与不同点。
答：_________________________________________________
篇10：《中国的土地》 阅读答案
1、写“中国的土地”是“神奇”的。诗人通过杜鹃花、三峡、神女、冻土层、椰子林、海浪等意象，从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方 面来表现。
2、“黄金”，色彩鲜艳，分量沉重，永不褪色，不易改变。用“黄金”修饰“相思”，形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。
3、写出了中国人民的“美丽”。先写外貌之美，次写性格之美，再写思想之美，层次井然有序，思想逐步加深。
4、化抽象为具体，给人留下深刻的印象。
5、相同点：都借助具体意象，抒发对土地(祖国)的真擎情感。
不同点：本诗除表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这 片土地上的人民，同时，饱含了诗人对未来的期待，以及对充满希望的未来的热烈欢呼。
(意思对即可)
篇11：《苦难的土地》 阅读答案
1.哀伤 慌乱 悲凉
2.第⑥段是过渡段，写出了胡杨林与塔里木河的关系，上承塔里木河的多难，下启胡杨林的悲壮。
3.因为胡杨林在恶劣的环境下依然不屈地抗争，作者对胡杨林心存景仰而不忍离去。
4.文中用拟人的手法写塔里木河“发出幽怨般的低吟”。胡杨林“为捍卫往日的荣誉而战，为历史的尊严和辉煌而战”，表明这片苦难的土地渴望雨水的滋养，同时写出“我”对这片上地充满了悲悯之心，渴望它们能实现这个“梦想”，但又担心这个梦想不能实现。
(意对即可)
篇12：故乡的土地阅读答案
故乡的土地阅读答案
①故乡的土地是一片肥沃而丰饶的土地。这片土地不仅沉积了一个民族太多的历史和辉煌，同时，也沉积了黄河两岸百姓太多的苦难与辛酸。
②中国的古都，有一半矗立在故乡的土地上。古城的兴衰，实际上也代表着文明的兴衰。黄河这条可歌可泣的母亲河，千百年来，她哺育了依偎在身边的炎黄儿女。
③故乡的土地啊，上面生长着的是养活人类的粮食，而土地下面，埋藏着多少人间城郭呢?
④我们无意中挖掘出土一批文物，才知道了仰韶文化、殷墟文化、商城文化、李岗文化、贾湖遗址、太昊陵、南召猿人、许昌人等等。但这些不过是九牛一毛。中华民族经历了多少个时代?总共也不过三十多个，但在故乡土地上建都的就有二十多个。这地下还埋藏着多少不为人类所知的东西和事情?中原土地绝对是埋藏华夏文明的富矿。在故乡的土地上，农民劳作，一不留神，一镐下去，兴许就挖出一个朝代，揭开一段鲜为人知的历史。
⑤大地无言，她永远都沉默着。这个沉默无语的土地被人类踩在脚下，为人类奉献着一切，并不向人类索取什么。
⑥大地有言，大地的语言是用另外一种表现形式实现的。这种形式就是通过土地上一年四季生长着的各种植物表达的。任何一颗种子或一束秧苗丢进泥土里，土地都用她博大的胸襟接纳着这些弱小的生命。土地知道任何种子和秧苗一旦把根扎进自己的肌体，便是以吸取自己的营养来完成它们的生命延续。土地毫无怨言，她无私供给植物们所需的营养。那些仰仗着土地生根、发芽、开花、结果的植物，它们鲜嫩油绿的肢体，它们绚丽多彩的花朵，它们丰硕饱满的果实，我以为，这便是土地的语言。难道不是吗?
⑦春天的脚步无法阻挡，春分过后一天一个样儿，到了清明时节，再看土地上的麦苗，便是万顷碧波，一派油绿，煞是好看。村庄的房屋也受了春的滋润，被大地墨绿所浸染，便融入了这绿色的春天。
⑧夏季是故乡最美的季节。夏至，正是小麦染花时节。从麦子开花到芒种前收割的一个多月的日子里，是故乡大地最为辉煌的时刻。秋，是收获季节。秋季也是农作物品种最多的季节。你若在这个季节来到我故乡的土地上，你在心底也许会涌出“此处不是江南胜似江南”的感叹。
⑨冬天，可能是家乡土地最落寞的季节。寒冷把所有的绿色都掠走了，地面上已经少有庄稼，地皮多半都袒露着，人们需要猫冬，土地需要休眠。深翻的土地，土坷垃翘首以望，等待着静静的.落雪，等待着那更凌厉的北风，来消融坚硬的土块，储备更多的墒情，为的是新的一年向人们提供更加充沛的物质财富。
⑩我们不得不承认，城市制造出的一种蔑视农耕与农人的文化，我们会不断听到乡村衰败的消息，但这些消息不会比股指的涨落更使人揪心。我们制造出来的蔑视农耕的文化，其蔓延的结果导致坑农害农事件屡出不穷。
11中国社会是一个耕的社会，中华民族是一个耕民族，一部中国的历史也是一部耕的历史，这是中国的历史也是中国的现状，这是中国的现在也是中国的未来。当想着这些的时候，电视里正在播放世界粮食危机的消息。可以说有些人是麻木的，说粮食危机造成了非洲各国多少多少万人而死亡，画面同时出现一群群枯瘦如柴的黑孩子。麻木的人可能不以为然，他可能认为这是在遥远的非洲，他不知道这种威胁面对的是整个人类，我国乃首当其冲。对于我家乡的父老，其实根本不需要这样的消息佐证，因为他们仍在勤勉种植，他们对土地有着天生的热爱。 (选自《散文百家》2010年第7期，有删节)
11．联系全文，说说第①段在文中起什么作用。(5分)
12．文章的第⑥段主要写了什么内容?它在表达上有何特色?(6分)
13．分析下列两句话在文中的含意。(6分)
(1)在故乡的土地上，农民劳作，一不留神，一镐下去，兴许就挖出一个朝代，揭开一段鲜为人知的历史。(3分)
(2)中国社会是一个农耕的社会，中华民族是一个农耕民族，一部中国的历史也是一部农耕的历史，这是中国的历史也是中国的现状，这是中国的现在也是中国的未来。(3分)
14．本文主要写了作者对故乡土地的感情与思考，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。 (6分)
参考答案
11．(1)从结构上来讲，第①段直接点题——“故乡的土地”，统领了全文内容，在全文结构中能起到提纲挈领、引出下文的作用，为下文写土地的“辉煌”与遭受的“创伤”埋下了伏笔；(2分)
(2)从内容上说，第①段既写到了土地沉积的“历史和辉煌”，又写到了黄河两岸百姓的“苦难与辛酸”，为全文张本；(2分)
(3)从艺术表达效果上来讲。能够激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。(1分)
12．第一问(内容)：大地的语言是通过土地上一年四季生长着的各种植物来表达与演绎出来的(大意对即可)。 (1分)
第二问(表达特色)：(1)表达上综合运用了议论与抒情相结合的叙述方式，歌颂了土地伟大的奉献精神；(2分)(2)运用了多种修辞手法，增强了语言的感染力量，如运用了拟人的修辞手法，将土地人格化，讴歌了土地宽广的胸怀和无私的高贵品质，还运用了排比的修辞手法，增强了语势．强化了感情的抒发。(3分)
13．(1)①故乡的土地沉积了民族太多的历史和辉煌；②故乡的土地沉积了人们太多的苦难与辛酸；③故乡的土地上曾经矗立着不同年代的中国的古都。
(2)①从历史来讲，中国是一个以农业为基础的大国，农耕历史源远流长；②从现实来说，我们必须摒弃蔑视农耕与农人的文化的思想倾向。这种有害的思想会让我们步人误区；③从未来计议，粮食危机将威胁着整个人类，我国乃首当其冲，我们应重视勤勉种植，应热爱生育我们且养育着我们的土地。
14．这是一道探究题，只要能联系本文、自圆其说即可。示例：(1)写无意中挖掘出土一批文物；中华土地历史悠久，绝对是埋藏华夏文明的富矿。(1分)(2)写四季土地不同的景色：表达了对土地的热爱，土地是生育我们养育我们的母亲。(1分)(3)写城市制造出的一种蔑视农耕与农人的文化；体现了作者对某些人不重视农业生产和不关心爱护农民的做法非常不满与极度的忧虑。(2分)(4)写世界的粮食危机：警告人们要重视保护我们的土地，要重视农业生产，要关爱农民。(2分)
